2014年8月22日
(新聞稿由Cultural Connections代香港浸會大學視覺藝術院「啟德」研究與發展中心發出。)
過度活躍、學習障礙 藝術是治療
攝影活動 讓有特殊需要學童發揮潛能
藝術能夠成就無限可能，「憧憬世界」攝影教育計劃為過度活躍及專注力不足 (ADHD) 學童及有特殊學習需要的學生，度身訂造「躍動Summer Fun」和「特殊需要學生工作坊」，希望透過攝影藝術，幫助這些有特殊需要的學生提升專注力，令他們發揮創意，釋放潛能。
「躍動Summer Fun」專為過度活躍及專注力不足的8至10歲學童設計，主辦單位香港浸會大學視覺藝術院「啟德」研究與發展中心與協康會合作，結合物理治療與攝影藝術，訓練孩子改善身體協調和感知能力。
活動包括要參與學童把自己背包的所有東西取出，讓自己與其他組員為物品拍照。拍攝書包物品，是希望提昇他們以視覺引導思考的能力，並應用於收拾書包上學等日常生活環節。另外一個活動則要孩子扮演相機快門，全程閉上眼睛，直到同伴帶他到特定地方，讓他打開雙眼一秒鐘去「拍攝」。這種「人肉照相機」的練習，能讓學童在一瞬間提升專注力，令他們的觀察技巧變得敏銳。「地圖聯想」活動則要學童創作自己居住地區地名的故事，進行匯報、拍下照片，藉此以攝影協助語言記憶。
「躍動Summer Fun」的藝術導師、「憧憬世界」攝影教育計劃總監黃淑琪說：「這群小朋友……走到街上時往往無法好好處理眼睛帶來的連綿訊息和過量刺激；但他們拿著攝影機時，正好借用鏡頭的框架來過濾、揀選資訊，反而讓他們更集中留意眼前的事物。」
「憧憬世界」攝影教育計劃亦與炮台山循道衛理中學合作，為有特殊學習需要的中學生舉辦工作坊，藉著攝影活動，培養他們以影像來表達自己和創作的能力。每節工作坊，導師都會給學生介紹一些攝影作品，然後再進行一些攝影練習。
例如導師會先播放超微距攝影拍攝的作品，然後派發手指頭般大小的模型，讓他們擺放到不同地方以微距拍攝，呈現一個不一樣的奇異世界。又例如導師先簡單介紹攝影的「透視」原理，展示以「透視」造成錯覺的照片，造出巨手捏住小人物、水樽上跳舞等趣怪作品。
「特殊需要學生工作坊」導師、資深攝影師葉七城表示：「我們希望從『拍照』這行為誘發他們對周圍事物的好奇心，從直接的『紀錄』生活開始，慢慢培養以影像來表達情感的創作能力。」
學員作品與活動紀錄現正於「漸漸攝影展」中展出，兩個攝影工作坊的教材更會結集出版，讓更多家長、社工、教育工作者可以參考，與有需要的孩子進行活動。過度活躍學童的家長林先生看到兒子參與工作坊後的改變：「他在日常生活上變得更主動地表現自己……我察覺到他比以前更熱衷於用電話去拍攝自己遇上和喜愛的物件，拍攝後也時常拿來跟家人分享。」
計劃將於8月30日舉行「藝術是治療──特殊教育講座」，集合藝術工作者、物理治療師等，分享以攝影活動支援特殊需要學童的心得，並會探討藝術如何可以成為自我表達、與人溝通，以至幫助身體協調及宣洩情緒的工具，藉以為這些學童提供支援。
「憧憬世界」攝影教育計劃由何鴻毅家族基金創辦，去年由「啟德」研究與發展中心接棒策劃，加入特殊教育、社區攝影等等嶄新內容。
編輯垂注
漸漸攝影展
日期：2014年8月16日至9月14日
時間：10:00 – 19:00
地點：九龍觀塘道51號 香港浸會大學視覺藝術院啟德校園
(彩虹地鐵站A2出口)
網址：www.toe.org.hk
藝術是治療──特殊教育講座
日期：2014年8月30日
時間：16:00－18:30
地點：九龍觀塘道51號香港浸會大學視覺藝術院啟德校園217室
(彩虹地鐵站A2出口)
報名：http://www.toe.org.hk/tc/index.php#events_events_seminar
講座將討論如何以藝術作為一種自我表達、與人溝通，以至幫助身體協調及宣洩情緒的工具，支援弱智人士和有學習障礙的學生。講座將有來自不同背景的人士主講，包括：藝術家、物理治療師、藝術治療師及社工等，就過去專為特殊需要學生設計的教育計劃交換心得，並探討不同行業的人士可如何互相合作，取長補短。
講者：
黃淑琪 「憧憬世界」攝影教育計劃總監及香港浸會大學視覺藝術院講師
張詩詠 協康會一級物理治療師
劉妙珍 聖雅各褔群會復康服務（體驗及參與）高級經理
葉七城 「憧憬世界」攝影教育計劃導師
賴朗騫 「憧憬世界」攝影教育計劃導師
附件一：圖片
高清圖片下載：http://goo.gl/k9WL5u
「躍動Summer Fun」學童把背包物品排開拍照。
「躍動Summer Fun」中，學童在觀看「地圖聯想」匯報時拍下的照片。
「躍動Summer Fun」的學童在拍攝。
「躍動Summer Fun」活動輔以形體動作訓練。
「特殊需要學生工作坊」中，以錯覺造成巨手捏住小人物的作品。(攝影：歐展鵬)
「特殊需要學生工作坊」中，以微距拍攝不一樣的世界。(攝影：潘浚鏘)
附件二：關於「憧憬世界」攝影教育計劃及主辦單位
關於「憧憬世界」攝影教育計劃
「憧憬世界」是一項非牟利的攝影教育計劃，由何鴻毅家族基金創辦及贊助，並由香港浸會大學視覺藝術院「啟德」研究與發展中心策劃，藉著校內攝影工作坊、社區合作計劃、研究與出版，推廣創意藝術教育。人們對世界的認知，往往被既有的影像設下了框框。我們希望鼓勵青少年以新的視角觀察和體會身邊的事物，擺脫既有的框框，重新探索自我，並加深對社會的認知，以及建立自身與外在環境的聯繫。
校內攝影工作坊
我們每年與不同地區的學校合作，在校內舉辦以中二至中五學生為對象的攝影工作坊。除了讓學生掌握攝影技巧外，專業的導師更會以生動且多元化的課程培養學生的觀察力、多角度思考，以及提升創意。學生亦有機會在浸會大學啟德校園的攝影工作室及黑房學習有關技巧，並參與戶外攝影實習。學生亦可在導師指導下進行更深入的個人或團隊創作，並參與年度大型展覽。
社區合作計劃
透過與不同專才及團體合作，對特定社群開展研究，為他們度身定造合適的藝術課程。此外，為了鼓勵青少年關注社會，我們會通過鏡頭觀察、探討和思考，帶領他們走進社區，與社區產生互動。我們亦積極推動公眾參與藝術計劃，藉著結合不同創作媒介和領域，讓不同層面的人士發揮創意，把藝術融入生活。
研究與出版
為了與公眾及藝術教育工作者分享課程的內容與研究成果，我們更將會設立網上資料庫，匯集不同工作坊的課程設計、藝術研究工作及出版刊物等資源。
關於「啟德」
「啟德」研究與發展中心由香港浸會大學視覺藝術院於2013年成立，以促進本地以及鄰近地區的視覺藝術發展。「啟德」座落於一級歷史建築物（前英國皇家空軍軍官俱樂部）內，透過策劃不同類型的計劃，包括藝術家駐場計劃、展覽、工作坊、講座及刊物，致力推動學術研究、藝術教育及社區參與。
關於何鴻毅家族基金
何鴻毅家族基金為一獨立慈善團體。基金立足香港，在世界各地致力弘揚中國文化藝術，並推廣佛教哲學，提倡佛學融入生活；同時亦積極貢獻香港，透過創新方法，啟發本地青少年與藝術社群。
自2005年起，基金資助多項突破性計劃，包括展覽、出版、電影，以及促進跨文化理解之教育活動。基金在香港致力推動本地兒童及青少年的創意及藝術教育，並透過多個藝術教育計劃，包括「憧憬世界」攝影教育計劃、「敢動！」身體教育計劃等，為年輕一代打開欣賞藝術之門，培育他們發揮創意，探索自身與社區、文化、環境等課題，與社會建立聯繫。